姓名: | 咏冬 | |
领域: | 人力资源 企业战略 企业文化 领导艺术 | |
地点: | 广东 广州 | |
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“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”(唐·韩愈《师说》)。培训师作为传道授业解惑的主导者,其自身的修炼就变得至为重要了。 传道授业解惑是输出的话,那么自我修炼就是输入了。而且这两者间要达成平衡,最好是输入多点,输出少点,培训的效果自然就好点。 培训师如果要成为常青树,能够持续不断的创造新的知识,身体力行的诲人不倦的话,那么自我修炼将成为每天的必修课啦! 很多培训师说:我经常会上课、会看书、会学习啊!还要修什么炼!不是多此一举吗? 真的是这样吗?那我们先来看看一般的学习与修炼之间的差别吧! 学习一般注重于知识的输入,按照眼下盛行的学习流程的话,我们首先是上一堂课,听老师讲解,课后考试,一般就到此结束啦!喜欢的课程呢,会去买几本书自己研究,继续输入新的知识。再有心者会将一些实用的知识运用到实际工作去,创造效益,这已经很了不起啦! 修炼,则是一整套信息输入-处理-输出-运化的过程。完整的包括了修-炼-悟-运-化-合六大环节,环环相扣,融会贯通。 修,即修习,就是知识的输入,可以是自学,可以是 炼,即锤炼,将学到的知识、技能反复的钻研练习,并且形成习惯,变成条件反射。就像打铁一样,将知识技能不断地捶打淬火,直至百炼成钢。 悟,即感悟,学到的知识技能掌握了还不行,还得有自己的深入理解,最重要的是新的、自己的体悟,有新的灵感的出现,尽信书不如无书。这是眼下培训师最最缺乏的东西。你会看到很多的培训 运,即运用,将知识技能运用到实际的工作生活当中去,产生实际的效果。不过现在很多的培训师是“运”了,不过大多是去产生“效益”的,单一的追求效益,知识也会异化,只是一个工具而已,还可以去度人的,这点很重要。 化,即转化,在应用知识的过程中不断地总结提高、持续完善,加深知识的内涵,扩充知识的外延。 合,即融合,就是融会贯通,可以随心所欲的自由运用知识,达到无为而无所不为的境界。任何知识都是从自然社会中来,重又回归自然社会中去的。需要经过“无中生有,有重归无”的过程。要将知识从简单到复杂再到简单,进行反复的滤炼,最后归结为几个字,几句话,越简单越好,最好不要超过“3”这个的限数。我们看到很多培训师以概念解释概念,以理说理,将复杂的东西更复杂化,做不到复杂的事情简单化(当然有些事情需要简单的事情复杂化)。这是自己理解不清,感悟不透,运用不活的表现。这样只会以讹传讹,遗患无穷。 总结一下就是 1、修:信息输入,转化吸收 2、炼:锤炼技法,变成习惯 3、悟:炼而感悟,绽放灵感 4、运:运用理法,产生实效 5、化:总结提高,不断完善 6、合:化繁为简、融合自然 自我修炼是体,授业解惑是用,体用平衡,体用相彰是为培训师的光明正道。 原创:NLP人生修炼导师咏冬 13726468588
修炼学奠基人,人生修炼导师qq 531386929手机13710851687 |
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